【黃佳慧】
在多數人還不清楚雲端數位學習是什麼的年代，麥奇數位TutorABC早在十多年前就落實了Web2.0的概念，TutorABC能走在雲端學習的領導地位，2003年的SARS風暴是董事長楊正大的一個重要契機。
從僅有五名員工的小公司，到現在員工數百名的跨國企業，40出頭的麥奇數位TutorABC董事長楊正大在一群企業大老中，顯得十足年輕。不過他在雲端數位學習領域，已是個擁有十多年經驗的老手了。
回顧楊正大的經歷，多數人可能都會給他冠上「不務正業」這四個字。父母親都是大學教授的楊正大，從輔大化學系畢業後，就負笈前往美國加州大學洛杉磯分校(UCLA)攻讀藥物化學博士。在UCLA攻讀博士時，網際網路方興未艾，他和博士班幾個同學突發奇想，一人出資500美元成立一個類似「新浪網」的網站。後因家人反對，楊正大的網路之路暫時休兵，有趣的是，結算後竟拿回1萬多美元。
1998年，楊正大呼應二哥的召喚，結束在日本東京大學的教職返台，兩人以150萬的資金創立一個個人化英語顧問公司，服務內容的最大特點在於客製化，就像醫生看診對症下藥，他們根據客戶需求蒐集資料，開出適當的英語教材。
受成立網路公司經驗的啟發，次年進入e化，卻接連碰上九二一大地震和美國九一一事件，他當機立斷進行縮編。不久後，SARS風暴也來襲，先前多次危機處理的歷練，SARS反而讓他迅速搶占數位產業的先機，推出真人線上教學的新業務，開啟事業的新頁。
善用線上教學 成立三個品牌
楊正大後來成立的麥奇科技TutorABC，是他的第一個真人線上教學的品牌，這項自行研發的專利系統應用在線上教學上：如何學習英文？跟誰學？學什麼？什麼時間學？都可以自行決定，就算是八千里外的老師也能透過網路直接做線上對話學習。
楊正大說，雲端缺乏的並非硬體或頻寬，而是服務應用，也就是Business Model。在摸索過程中，他提出新3C概念：Connectivity、Convenience、Customization，解讀起來就是透過網路，將分散各地的優秀教師及教學資源整合後，送上雲端，再以真人、線上、即時、互動的教學模式，提供個人化服務。
面對全球興起的「華潮」，楊正大二年多前開始加入線上中文學習的產品，以TutorMing的品牌再度在線上數位學習領域打響第二砲。為了讓品牌在歐美廣為人知，今年已在上海設立分公司，先把灘頭搶下。楊正大的目標很明確，TutorMing要成為世界學習中文的入口網站。現在他更進一步成立第三個品牌TutorYoga，顧名思義，就是瑜珈的線上教學。與台大合作的「全球中文學習網」，期待能在未來五年共享全球達2兆元的學華語商機。
在以雲端科技為題的聚會上，楊正大常被列在優先邀請的來賓名單上，備受各界關注的TutorABC，自2004年至今，以雲端最終的「服務即服務」(Service asService)的Business Model，已服務超過500萬人次的客戶。
www.tutorabc.com 0800-66-66-80
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